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Unser Auftrag Förderung und Begleitung

Das Autismus-Therapie-Zentrum (ATZ) Sömmerda wurde gegründet, um Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) gezielt in ihrer Entwicklung zu unterstützen.

Viele Familien stehen im Alltag vor besonderen Herausforderungen. Wir möchten ihnen helfen, diese zu meistern – durch strukturierte Förderung, individuelle Beratung und ein offenes Ohr für jedes Anliegen.

Als Teil der Stiftung Finneck steht das ATZ für gelebte Inklusion und ganzheitliche Teilhabe.

Unsere Arbeit verfolgt ein klares Ziel: Menschen mit Autismus sollen ihr Leben selbstbestimmt gestalten können.

Dafür setzen wir auf:

Frühzeitige Diagnostik und autismusspezifische Förderung
Unterstützung von Eltern und Angehörigen im Alltag
Zusammenarbeit mit Schulen, Kitas und Fachstellen
Aufklärung und Öffentlichkeitsarbeit rund um das Thema Autismus
Förderung der sozialen Teilhabe und Selbstständigkeit

Wir begleiten nicht nur das Kind, sondern auch sein Umfeld – denn nachhaltige Entwicklung gelingt nur gemeinsam.

Die Leistungen des Autismus-Therapie-Zentrums (ATZ) Sömmerda sind Leistungen der Eingliederungshilfe und werden in der Regel über das zuständige Jugendamt finanziert.

Insbesondere die autismusspezifische Einzelförderung (ASEF) erfolgt auf Grundlage des
§ 35a SGB VIII (Eingliederungshilfe für Kinder und Jugendliche mit seelischer Behinderung).
Damit ist gewährleistet, dass Kinder und Jugendliche mit einer Autismus-Spektrum-Störung (ASS) die notwendige Unterstützung erhalten – unabhängig von den finanziellen Möglichkeiten der Familie.

In enger Zusammenarbeit mit dem Jugendamt des Landkreises Sömmerda beraten wir Eltern rund um die Antragstellung, die erforderlichen Unterlagen und den individuellen Förderbedarf.

Unser Ziel ist es, den Zugang zu autismusspezifischer Förderung so einfach und transparent wie möglich zu gestalten – damit jedes Kind die bestmögliche Unterstützung erhält.

Das ATZ Sömmerda arbeitet nach aktuellen Erkenntnissen der Autismusforschung und den Leitlinien von Autismus Deutschland e. V.
In der Diagnostik nutzen wir standardisierte Verfahren wie ADOS-2 und ergänzende Tests zur Erfassung der kognitiven Fähigkeiten.

In der Förderung kommen bewährte Konzepte wie TEACCH, Unterstützte Kommunikation, Wahrnehmungstraining und strukturierte Lernformen zum Einsatz.
Diese Ansätze helfen, das Umfeld klarer zu strukturieren und Lernprozesse so zu gestalten, dass sie dem individuellen Wahrnehmungsstil der Kinder und Jugendlichen entsprechen.